École alternative (volontariat)

Volontariat International

« École alternative »

Animation, Education

Tišnov, République Tchèque

1 mission de volontariat long terme – 12 mois – Départ en septembre 2023

Structure d’accueil :

L’association Hnízdo organise des activités autour de l’éducation alternative. Hnízdo soutient trois écoles alternatives locales dans leurs activités quotidiennes.

Ces écoles ont été fondées par des familles et par Hnízdo à partir d’un sentiment d’insatisfaction par rapport au système d’éducation nationale tchèque. Elles s’appuient sur les méthodes des écoles démocratiques et Montessori, et ont pour but d’encourager une éducation communautaire.

Le travail que réalise Hnízdo dans les écoles mais aussi dans les différents événements qu’elle organise autour de l’éducation est fait par des bénévoles locaux. Accueillir des volontaires internationaux est important pour Hnízdo qui encourage la diversité culturelle de la région.

Hnízdo est à la fois un organisme d’accueil et de coordination. Elle propose trois types de missions différentes.

Les missions:

ZaHRAda école Montessori : 1 volontaire

L’école primaire ZaHRAda a été créée par des parents en 2015 et compte aujourd’hui 87 écoliers répartis dans des classes d’âges mixtes. Elle s’appuie sur des valeurs fortes comme l’inclusion, le respect, la confiance, le sentiment de communauté et place le développement de l’individualité de l’enfant au premier plan.

Avec son tuteur et l’équipe, le·la volontaire est guidé·e dans son travail et invité·e à réfléchir à la manière dont il·elle souhaite s’engager au sein de l’école. Selon ses motivations et ses intérêts, il·elle pourra organiser des activités autour du sport, des arts, des langues, des sciences mais aussi aider à l’organisation de différents événements comme des sorties scolaires, des festivités, des camps de vacances, etc.

Lesní rodinný klubu Kaluznicek (forest family club) : 1 volontaire

Lesní rodinný klubu Kaluznicek est l’une des premières crèches de la forêt créée en République Tchèque. Trois à quatre employés sont aidés de volontaires pour s’occuper d’un groupe de dix-huit enfants de trois à sept ans. Les enfants sont accueillis dans une yourte située à proximité d’une forêt et d’un ruisseau.

Dans cette crèche, l’accent est mis sur l’apprentissage à travers des activités dans la nature. Beaucoup de place est laissée aux enfants pour qu’ils jouent et créent des projets avec les volontaires à l’intérieur ou à l’extérieur. Le·la volontaire fera activement partie de la vie de la crèche et passera beaucoup de temps avec les enfants.

Association Hnízdo : 1 volontaire

Au sein de Hnízdo, le·la volontaire participera à l’organisation d’événements et d’activités qui peuvent ou non être connectées à l’activité des écoles. Il·elle pourra par exemple participer à l’animation d’activités extra-scolaires sportives ou créatives, à des événements culturels comme des festivités locales ou des concerts mais aussi à l’organisation de camps de vacances, d’ateliers, de laboratoires d’idées, de réunions de communauté, etc. Le·la volontaire sera invité à sensibiliser au volontariat et à la mobilité internationale et à participer à la communication de l’association (site internet, réseaux sociaux,…). Avec l’aide de son tuteur, le·la volontaire pourra réfléchir à la manière dont il·elle souhaite organiser son emploi du temps et son activité selon ses intérêts.

Jasan Montessori: 2 volontaires

Au sein de l’école primaire Jasan, les enfants sont répartis en groupes d’âges mixtes et apprennent grâce à la méthode Montessori. Les enfants vont trois jours par semaine à l’école, et ils sont en dehors de l’école deux jours par semaine (forêt, sorties scolaires,…). L’école suit le programme scolaire national, mais encourage aussi l’apprentissage pratique et ludique de choses de la vie quotidienne ainsi que la communication, les compétences sociales ou l’attention aux autres. Les volontaires accompagneront les enfants quotidiennement dans leurs apprentissages et pourront leur proposer des activités, excursions, projets.

Ledňáček Montessori & crèche dans la forêt

La crèche Ledňáček a été créée par des parents et des éducateurs de la région de Tišnov, qui voulaient connecter deux approches d’éducation préscolaire: la pédagogie de la forêt et celle de Maria Montessori. Les principes de cette crèche sont donc entre autres l’indépendance, la connaissance de soi, la liberté, la sécurité, le jeu, la créativité, la coopération, la nature et le respect mutuel. Le·la volontaire assistera l’équipe pédagogique dans des activités d’enseignement, de loisirs, de développement personnel mais il·elle participera aussi à la vie de la communauté.

école démocratique CoLiBri: 1 volontaire

L’école CoLiBri a été créée en 2018 par des parents. L’idée était de créer un espace sûr où les enfants sont pleinement responsables de ce qu’ils·elles apprennent et de comment. Il n’y a donc pas de programme scolaire à suivre, ni d’emploi du temps fixe avec des cours obligatoires; les enfants sont libres de jouer et de suivre leurs passions, buts et aspirations.

Les membres de l’équipe pédagogique accompagnent les enfants dans la réalisation de leurs objectifs. Le·la volontaire participera à la vie quotidienne de l’école et proposera des ateliers et projets en fonction de ce qui l’intéresse et de ce qu’il·elle sait faire.

CoLiBri fonctionne selon des principes démocratiques ce qui signifie que chaque membre de l’école (équipe pédagogique, enfants) ont la même voix dans la prise de décision lors des réunions.